por ernandesrodrigues | ago 7, 2020 | Publicações
Nos últimos anos, as metodologias ativas e a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação têm se tornado frequente nas pesquisas e estudos na área da educação. Eventos científicos, artigos e livros sobre a temática passaram a fazer parte da vida dos...
por ernandesrodrigues | jun 26, 2020 | Publicações
Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, Isabel Pauline Lima de Brito, Maria Auxiliadora Soares Padilha Resumo: O ambiente de ensino e aprendizagem vem sofrendo mudanças. Esse movimento social, e também profissional, impacta na atuação do docente, o qual passa a ter...
por ernandesrodrigues | maio 12, 2020 | Publicações
Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, André Ricardo Melo e Maria Auxiliadora Soares Padilha Resumo: O ensino híbrido tem se mostrado uma ferramenta muito eficiente para os diversos estilos de aprendizagem. Entende-se que, para o ensino ser híbrido, é necessária a...
por ernandesrodrigues | mar 30, 2020 | Publicações
Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento e Maria Auxiliadora Padilha Resumo: Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada de fevereiro a junho de 2019 que buscou conhecer como 50 estudantes do ensino superior dos cursos de tecnologia se envolvem em sua...
por ernandesrodrigues | dez 31, 2019 | Publicações
Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, Maria Auxiliadora Padilha, Cristiane Lucia da Silva e Fábio Leandro Melo Ramo dos Anjos Resumo: O objetivo geral deste estudo foi conhecer o engajamento dos docentes durante a transição dos modelos tradicionais de ensino para...
por ernandesrodrigues | dez 30, 2019 | Publicações
Autor: Ernandes Rodrigues do Nascimento Resumo: A presente pesquisa discute a construção de um web currículo para promover uma educação híbrida, utilizando- se de diversas metodologias ativas e integrando as tecnologias digitais de informação e comunicação –...
