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Aprendizagem em ambientes multitarefas. Uma realidade na Cultura Maker

Aprendizagem em ambientes multitarefas. Uma realidade na Cultura Maker

por ernandesrodrigues | nov 17, 2020 | Publicações

Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, Isabel Pauline Lima de Brito e Arlaine Gabriela Pereira da Silva Resumo: Os cenários de aprendizagem precisam ser parte do processo de proporcionar aos estudantes ambientes que possam favorecer sua criatividade, seu...
Que tal baixar o Guia de Metodologias Ativas com o Google for Education?

Que tal baixar o Guia de Metodologias Ativas com o Google for Education?

por ernandesrodrigues | ago 7, 2020 | Publicações

Nos últimos anos, as metodologias ativas e a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação têm se tornado frequente nas pesquisas e estudos na área da educação. Eventos científicos, artigos e livros sobre a temática passaram a fazer parte da vida dos...
ENGAJAMENTO DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IMPLEMENTANDO ENSINO HÍBRIDO

ENGAJAMENTO DE DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IMPLEMENTANDO ENSINO HÍBRIDO

por ernandesrodrigues | jun 26, 2020 | Publicações

Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, Isabel Pauline Lima de Brito, Maria Auxiliadora Soares Padilha Resumo: O ambiente de ensino e aprendizagem vem sofrendo mudanças. Esse movimento social, e também profissional, impacta na atuação do docente, o qual passa a ter...
Ensaiando um curso híbrido: uma coreografia institucional

Ensaiando um curso híbrido: uma coreografia institucional

por ernandesrodrigues | maio 12, 2020 | Publicações

Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, André Ricardo Melo e Maria Auxiliadora Soares Padilha Resumo: O ensino híbrido tem se mostrado uma ferramenta muito eficiente para os diversos estilos de aprendizagem. Entende-se que, para o ensino ser híbrido, é necessária a...
Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes

Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes

por ernandesrodrigues | mar 30, 2020 | Publicações

Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento e Maria Auxiliadora Padilha Resumo: Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada de fevereiro a junho de 2019 que buscou conhecer como 50 estudantes do ensino superior dos cursos de tecnologia se envolvem em sua...
METODOLOGIAS ATIVAS E ENGAJAMENTO DOCENTE: Uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior

METODOLOGIAS ATIVAS E ENGAJAMENTO DOCENTE: Uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior

por ernandesrodrigues | dez 31, 2019 | Publicações

Autores: Ernandes Rodrigues do Nascimento, Maria Auxiliadora Padilha, Cristiane Lucia da Silva e Fábio Leandro Melo Ramo dos Anjos Resumo: O objetivo geral deste estudo foi conhecer o engajamento dos docentes durante a transição dos modelos tradicionais de ensino para...
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